近日,由人民網·人民數據主辦,北京和氣聚力教育科技有限公司(以下簡稱“和氣聚力”)承辦的“數字化與人工智能助力教育高質量發(fā)展”專題研討會上,和氣聚力正式發(fā)布旗下人工智能新品牌“和·AI”,基于AIGC的三個數字化應用也首次集中亮相。

會上,人民數據副總經理、總編輯劉暢,《中國教師報》總編輯、中國教育新聞網總編輯儲召生,中央民族大學教育學院副院長、教授、高等教育學博士生導師夏仕武等各界專家共同參與研討。

在2024年初召開的全國教育工作會議上,教育部對全年教育工作重點任務作出了重要部署,其中明確提出“要以智能化賦能教育治理”。

和氣聚力教育科技副總裁馬銘在會議致辭中表示,在教育發(fā)展史上,每一次科技革命都會降低受教育的門檻。尤其是人工智能在教育領域的廣泛應用,更是改變了以往對高質量教育需要高投入的認知。一直以來,和氣聚力堅持為基礎教育提供剛需、實用的數字化產品與服務,專注于將數字化和人工智能技術應用于教育領域,實現(xiàn)“數字化助力因材施教”,讓更多學校教師和學生享受到優(yōu)質的教育資源。在國家政策指引下,和氣聚力作為教育科技企業(yè),希望繼續(xù)發(fā)揮科技實力優(yōu)勢,在人工智能快速發(fā)展的時代下,為推動中國教育的高質量發(fā)展做出積極有益的貢獻。

和氣聚力教育科技研究院AI實驗室負責人劉煜在會上正式對外發(fā)布“和·AI”品牌,并對基于AIGC的智能作文教學平臺、中學教學評價、個性化成長手冊等系列產品進行具體介紹。他指出,“人工智能+教育”的本質在于實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的規(guī)模化、公平化和個性化。目前,和氣聚力已獲得多項國家發(fā)明專利,正在探索新的教育模式和服務方式,為學校帶來更多創(chuàng)新實踐與應用。

具體而言,AI智能作文教學平臺主要面向小學、初中學段,通過AI與大數據技術,在不改變學生原有書寫方式和寫作習慣的前提下,實現(xiàn)作文的個性化批改、講評到歸檔的全流程數字化管理。通過在浙江、廣東、福建等多地學校的實踐印證,平臺能夠讓作文評改更高效、語文教學更個性化,幫助學校通過提升作文批閱效率和批閱水平,精準提升教學管理水平,實現(xiàn)“人工智能助力作文教學減負增效”。

中學教學評價解決方案,則通過應用學生成長百分等級(SGP)模型與殘差分析,為學校定制特色教學評價體系,科學分析教學成果,幫助學校從“達標”評估向“達標+成長”評估轉變。目前,和氣聚力正在探索通過AIGC應用輔助進行診斷和決策,以實現(xiàn)更大規(guī)模、更高質量的個性化評價。現(xiàn)階段,該方案已經幫助湖南、湖北、廣東、北京等地區(qū)數十所初高中制定特色評價方案。

基于AI+大數據技術的個性化成長手冊,在每次測驗后為每位學生提供診斷分析和智能推薦類題,幫助每個學生清晰定位知識薄弱點,通過針對性練習擺脫題海戰(zhàn)術、實現(xiàn)減負增效。個性化成長手冊除了對單次測驗的總結與鞏固練習,還能提供階段性的學情跟蹤,幫助學生形成更加全面準確的知識圖譜。

經過多年研發(fā)積累,和氣聚力產品體系已應用人工智能、柔性中臺、機器學習、視覺識別、運籌學等自有核心技術,并融合了教育測量、教育評價等教育學專業(yè)知識,對服務學校剛需,服務教育政策落地施行具有重要價值。截至目前,和氣聚力已擁有百余項發(fā)明專利與著作權,數個SaaS模塊均為國內首創(chuàng),并獲得多個國家發(fā)明專利,累計服務全國高中學校4800余所、初中和小學學校4000余所。

教育數字化是我國開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。當前,人工智能、云計算、大數據等數字化技術發(fā)展迅猛,加速催生并引領教育變革與創(chuàng)新,不斷開辟數字化新賽道,進一步推進數字教育,將為我國推進教育現(xiàn)代化提供有效支撐。

隨著本次“人工智能+教育”新品牌“和·AI”的發(fā)布,和氣聚力將繼續(xù)夯實自身實力,深化數字化與人工智能技術在教育領域的應用,為更多學生提供個性化的學習支持、實現(xiàn)減負增效,輔助更多學校教師實現(xiàn)精準化教學,幫助更多學校和教育部門科學管理、精準施策,為不斷開辟數字化新賽道貢獻企業(yè)力量,助力國家教育事業(yè)的高質量發(fā)展。

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